Apprendisti Ciceroni in azione raccontano il patrimonio del nostro territorio
Per i visitatori si è trattato di un percorso alla scoperta di un luogo ricco di storia, per i ragazzi, invece, di un’esperienza diversa dal consueto: accompagnare un pubblico adulto verso la conoscenza del luogo, gestire tempi e attenzioni, rispondere a domande, restituire con chiarezza quanto appreso.
L’attività è stata preceduta da un periodo di preparazione, durante il quale gli studenti hanno approfondito i contenuti storico-artistici del bene e lavorato sulle modalità di comunicazione, con l’obiettivo di rendere coinvolgente e interessante la visita. Le giornate FAI hanno rappresentato, così, il momento in cui questo lavoro ha trovato una sua concreta applicazione.
ll progetto Apprendisti Ciceroni, inserito nel Piano Triennale dell’Offerta Formativa, offre agli studenti l’opportunità di confrontarsi direttamente con il patrimonio culturale del territorio. Le giornate di apertura hanno restituito il senso di questo percorso: ragazzi preparati e attenti, capaci di assumersi la responsabilità di guidare, di raccontare con chiarezza, e di condividere con partecipazione ed emozione ciò che hanno imparato.
Hanno partecipato all’iniziativa gli studenti:
Ambrosini Vadim (4^BI), Biotti Samuele (4^BI), Callegari Asia (4^AS), Dimotta Maria Grazia (4^CI), Ferrante Nicolò (4^AI), Giarnetti Lorenzo (4^BI), Girola Alice (4^AI), Lobascio Giuliano Savio (5^EI), Lucioni Leonardo (4^AS), Miatto Luca (4^CI), Regidore Alessandro (4^BI), Silvestri Alfredo (3^AI), Soria Jacopo (4^CI), Violante Federica (4^CI), Vanoli Elisa (4^BI).

